Ein Forschungsteam des Berufsförderungsinstituts Oberösterreich (BFI OÖ), der Hamburger Fern-Hochschule (HFH), des Magistrats Linz, sowie der Europäischen Hochschule für Innovation und Perspektive beschäftigt sich in dem Bildungsprojekt mit dem Überwinden der Kluft zwischen Wissenschaft und Praxis im Hinblick auf nachhaltige Entwicklung.
Das Bildungsprojekt hat das Ziel, die Nutzung von Wasserstoff als Energieträger in der Region Oberösterreich zu fördern; dabei sollen Forschung, Lehre und Lernen mit Veränderung verzahnt werden.
Der innovative Ansatz des Projekts wurde beim Symposium am renommierten Massachusetts Institute of Technology (MIT) mit einem "Best Papers Award" gewürdigt. Das Paper betont die Bedeutung der integrierten Ausbildung zur Förderung nachhaltiger Entwicklung und trägt den Titel "How to bridge the science practice gap for sustainable development: An integrated educational approach to boost regional hydrogen use in Austria".